2012年全区职业教育与社会教育工作以科学发展观为指导，顺应全区经济转型发展，加快主动适应产业调整升级趋势，进一步强化规范管理，加强能力建设，推进政策管理，提高育人质量，不断增强职教吸引力和影响力，为服务经济社会发展和人的终身发展提供强有力的人才支援、技术支持和智力支撑。
2012年工作的主要目标：
1.普职比大体相当，完成或超额完成市教育局下达的职教招生任务。
2.全力做好高港中专校国家中职改革发展示范校的创建工作，建成1个省级品牌专业，1个省级特色专业和1个省级以上实训基地。
3.高港中专校执行各项管理规范和民办教育机构规范管理的程度明显提升。
4.参加市级以上技能大赛、创新大赛、创业大赛、职教论坛、文明风采大赛、信息化教学大赛、两课评比等获奖率和获奖名次有新的提高。
5.创建1-2个省级社区教育中心，1-2个省农科教示范基地，5-6个江苏省居民学校。
2012年工作的主要措施：
1.切实做好以招收应届初中生为重点的职教招生工作。印发《职教招生工作意见》，明确招生目标，分解招生任务，落实招生责任。在总结2011年职教招生工作经验和教训的基础上，借鉴外地招生的一些好的做法，创新招生思路，完善工作细节，突破难点和瓶颈，确保招生任务的完成。
2.扩大招生和培训范围。面向往届初、高中毕业生、退役士兵、进城务工人员做好招生工作。加强与中、西部地区的合作办学，吸引外省生源来我区就读、就业。
3.严格执行三项管理规范。继续组织学校管理干部和教师认真学习并严格执行省教育厅颁布的中等职业学校教学、学生和后勤管理规范，积极应对市局组织的对职业学校开展的三项规范的专项视导。进一步规范学校的学籍管理，切实强化顶岗实习管理，落实实习保险制度。
4.进一步加强基础能力建设。寻求政府和社会各界的关心和支持，制定全区职业教育新一轮发展规划，做大、做强、做优高港中专校，在创建国家中等职业教育改革发展示范校的同时，使学校校容校貌、办学条件、实习基地等有较大程度的改观或改善。加强专业建设，年内确保1个省级品牌专业或特色专业创建成功。加强实训基地建设，在巩固和完善现有实训基地的基础上，力争建设一个高水平、现代化的实训场所，并申报成为省级以上实训基地。
5.巩固和发展德育工作的成果。注重学生行为规范的养成和文明礼仪教育，争创泰州市中职学校学生行为规范合格校、示范校。深化“做一个有道德的人”和“三访三送”主题教育活动。继续组织师生参加文明风采大赛并争取获得更高的荣誉。继续开展创业教育活动。从课程开发、创业实践、师资水平、激励机制等方面入手，加强创业教育研究。积极参加全市商业计划书大赛，让更多的学生体验创业的艰辛和成功的喜悦。
6.推进改革创新和教科研工作。进一步深化校企合作、工学结合、定岗实习办学模式的改革，积极探索中高职协调发展的思路、途径和方法。强化教科研队伍建设，落实各教研组的责任，形成开展教科研的氛围。积极开展“五课”教研、“两课”评比活动，最大程度上提高课堂教学效率，激励教师在各级教学大赛中取得更好的名次。
7.注重实践性教学环节。按照省、市中职学校强化实践性教学的要求，制定实践性教学管理和考核细则。完善校内技能抽测制度，在市局组织的实践性教学专项检查和技能抽测中取得较好的成绩。积极组队强化技能训练，力争在市级以上技能大赛中取得更高的名次。建立创新教育工作室，成立创新兴趣小组或社团，开展各类创新实践活动，力争有更多的创新作品在市级以上大赛或发明成果展上获奖或展示。
8．强化职教师资队伍建设。举办管理干部学习研讨活动，提升管理人员的组织协调能力和中层干部的执行力。加强骨干教师队伍建设，开展“专业负责人说专业、教研室主任说课程”活动。大力培养双师型教师，坚持45周岁以下教师参加技能大赛制度、专业教师下企业顶岗锻炼制度。组织教师参加省职教论坛并力争获得更高奖项。加强班主任培训，组织形式多样的班主任工作经验交流、研讨活动，鼓励班主任参加市级优秀班主任评比。
9.建立终身教育和学习型社会建设服务支持体系。依托高港中专校建立区社区培训学院，构建区培训学院、镇（街道）社区教育中心、村（居）民学校的三级社区教育网络。加大社区教育基础设施投入，完善丰富社区教育资源，创建1-2所省级社区教育中心和5-6个省级居民学校。加大社区教育培训力度，完成全区农民素质培训任务，创建1-2个省级农科教示范基地。大力推进学习型城区、学习型企业、学习型机关、学习型村镇、学习型家庭和个人建设，积极开展终身学习周活动。
10.鼓励和规范社会力量办学。严格把好社会力量办学机构准入制度。对全区社会力量办学开展调研，控制好社会力量办学的数量和规模。会同有关部门加大对社会力量非法办学的查处力度，确保社会力量办学的规范、安全和质量提升。